<p> 声明：，，，。详情</p><p> 《Web前端设计与开发-HTML+CSS+JavaScript+HTML 5+jQuery》</p><p> 本书作为Web前端设计教材，由浅入深系统地讲解了HTML基本标签、表格与框架、CSS页面布局、JavaScript基本语法、JavaScript对象、BOM与DOM编程、HTML 5新特性、jQuery框架以及自定义插件。且对每个知识点都进行了深入分析，针对知识点在语法、示例、代码及任务实现上进行阶梯式层层强化，让读者对知识点从入门到灵活运用一步一步脚踏实地进行。</p><p> 本书的特色是采用一个“Q- Walking Fashion E&S漫步时尚广场”项目，将所有章节重点技术进行贯穿，每章项目代码会层层迭代不断完善，最终形成一个完整的系统。通过贯穿项目以点连线、多线成面，使得读者能够快速理解并掌握各项重点知识，全面提高分析问题、解决问题以及动手编码的能力。</p><p> Web前端设计与开发 -HTML+CSS+JavaScript+HTML 5+jQuery</p><p> 本书《Web前端设计与开发-HTML+CSS+JavaScript+HTML 5+jQuery》</p><p> 本书在HTML5章节中对HTML5的一些新特性进行全面介绍，包括HTML5+CSS3页面布局、Canvas绘图、多媒体播放、Web存储、本地数据库和Web Worker等技术；在jQuery章节中的代码均适用于jQuery 1.x和2.x两个版本。书中所有代码都是基于IE 11、Chrome和FireFox浏览器调试运行。</p><p> 本书由浅入深对Web前端基础内容进行了系统讲解，并且重点突出、强调动手操作能力，以一个项目贯穿所有章节的任务实现，使得读者能够快速理解并掌握各项重点知识，全面提高分析问题、解决问题以及动手编码的能力。</p><p> 随着HTML 5和ECMAScript 6的正式发布，大量的前端业务逻辑极大地增加了前端的代码量，前端代码的模块化、按需加载和依赖管理势在必行，因此Web前端越来越被人们重视。本书作为Web前端设计教材，由浅入深系统地讲解了HTML基本标签、表格与框架、CSS页面布局、JavaScript基本语法、JavaScript对象、BOM与DOM编程、HTML 5新特性、jQuery框架以及自定义插件。且对每个知识点都进行了深入分析，针对知识点在语法、示例、代码及任务实现上进行阶梯式层层强化，让读者对知识点从入门到灵活运用一步一步脚踏实地进行。</p><p> QST青软实训“在实践中成长”丛书在技术上、教学和学习方法上进行优化升级，此次出版的丛书由QST青软实训联合高等教育的专家、IT企业的行业及技术专家共同编写，既涵盖新技术及技术的升级，同时融合了深入到高校四年教育中所总结的IT技术学习方法及教学方法。“在实践中成长”丛书系列教材包括：</p><p> 《Web前端设计与开发——HTML+CSS+JavaScript+HTML5+jQuery》</p><p> 以一个完整的项目贯穿技术点，以点连线、多线成面，通过项目驱动学习方法使学习者轻松的将技术学习转化为技术能力。</p><p> 本书从技术的原理出发，同时以示例、实例的形式对各知识点进行详细讲解，并致力于将知识点融入实际项目的开发中。本书的特色是采用一个“Q- Walking Fashion E&S漫步时尚广场”项目，将所有章节重点技术进行贯穿，每章项目代码会层层迭代不断完善，最终形成一个完整的系统。通过贯穿项目以点连线、多线成面，使得读者能够快速理解并掌握各项重点知识，全面提高分析问题、解决问题以及动手编码的能力。</p><p> “Q- Walking Fashion E&S漫步时尚广场”项目是一个基于购物、美食和娱乐为一体的综合性电子商务平台，系统由前台和后台两大部分组成：</p><p> 前台功能主要包括：网站首页、用户注册与登录、购物模块、餐饮模块和影视模块；</p><p> 后台功能主要包括：后台管理首页、商品管理模块、餐饮管理模块、影视管理模块和报表统计。</p><p> “Q- Walking Fashion E&S漫步时尚广场”贯穿项目的实现穿插到《Web前端设计与开发》的所有章节中，每个章节的任务均是在前一章节的基础上进行实现，对项目逐步进行迭代、升级，最终形成一个完整的项目，并将Web前端课程重点技能点进行强化应用。</p><p> 本教材中的贯穿项目实现并完成了前台的购物模块、用户注册和后台的管理首页、购物管理模块；</p><p> 课后上机中的贯穿项目对前台的餐饮模块、用户登录和后台的餐饮管理模块进行练习强化；</p><p> 本教材配套的实验手册中的贯穿项目实现并完成了前台网站的首页、影视模块以及后台的影视管理模块。</p><p> 这三部分贯穿项目是并行的，并且项目的模块之间做到了对应一致，以便学生以教材为参照，经历“学习掌握——练习强化——复习巩固”的三个过程，并最终完成一个完整的大项目，确保并增强学生的动手实践能力。</p><p> 参与本书的审核和修订工作。作者均已从事计算机教学和项目开发多年，拥有丰富的教学和实践经验。由于时间有限，书中难免有疏漏和不足之处，肯请广大读者及专家不吝赐教。本书的相关资源，请到锐聘学院教材丛书资源网sup class=sup--normal data-sup=2 data-ctrmap=:2,</p>
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